我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响,在音乐教学评价方面同样如此。虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革,教育体系基本适应于我国的... 我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响,在音乐教学评价方面同样如此。虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革,教育体系基本适应于我国的... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
隋唐至宋,在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐 隋唐至宋,在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。A.技能移植 B.集体探究 C.口传心授 D 课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。A.技能移植 B.集体探究 C.口传心授 D 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
被称为“印度小提琴”的乐器是()。A.风笛 B.萨朗吉 C.卡曼贾 D.排箫 被称为“印度小提琴”的乐器是()。A.风笛 B.萨朗吉 C.卡曼贾 D.排箫 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案