选择题：我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响，在音乐教学评价方面同样如此。虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革，教育体系基本适应于我国的...

题目内容：

我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响，在音乐教学评价方面同样如此。虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革，教育体系基本适应于我国的国情，但随着改革的深入、社会教育的发展，仍出现了一些不适应于现代教育理念的地方，因此我们又进行了新一轮的课程改革，音乐课程的评价也做出了相应的调整和改进下列不属于新型 音乐教育评价的理论基础是()。

A.审美教育思想 B.主体教育思想 C.综合教育思想 D.情感教育思想

参考答案：
答案解析：

隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐

隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。A.技能移植 B.集体探究 C.口传心授 D

课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。A.技能移植 B.集体探究 C.口传心授 D

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

被称为“印度小提琴”的乐器是()。A.风笛 B.萨朗吉 C.卡曼贾 D.排箫

被称为“印度小提琴”的乐器是()。A.风笛 B.萨朗吉 C.卡曼贾 D.排箫

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。A.

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。A.

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案