题目内容:
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。 某教师在《北京的金山上》的演唱教学中,导入时播放了《北京的金山上》等歌曲。首先让同学们“说”西藏,讨论西藏的风土人情;然后让同学们进行对比,“比”西藏、“赞’’西藏,用自己喜欢的方式共同表达对西藏的赞美。 要求: (1)对案例提出自己的判断。(3分) (2)对教学过程客观评价。(5分) (3)对案例提出教学建议。(7分)
答案解析:
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。 某教师在《北京的金山上》的演唱教学中,导入时播放了《北京的金山上》等歌曲。首先让同学们“说”西藏,讨论西藏的风土人情;然后让同学们进行对比,“比”西藏、“赞’’西藏,用自己喜欢的方式共同表达对西藏的赞美。 要求: (1)对案例提出自己的判断。(3分) (2)对教学过程客观评价。(5分) (3)对案例提出教学建议。(7分)