题目内容：
初中课程中的音乐创造，目的在于开发（ ）。
A.审美能力 B.形象思维 C.逻辑思维 D.创造性潜质
参考答案：
答案解析：
选择题：初中课程中的音乐创造，目的在于开发（ ）。A.审美能力 B.形象思维 C.逻辑思维 D.创造性潜质
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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唱赚是宋代的一种（ ）。A.说唱形式 B.戏曲形式 C.歌舞形式 D.民歌形式
唱赚是宋代的一种（ ）。A.说唱形式 B.戏曲形式 C.歌舞形式 D.民歌形式
（ ）是在声乐主旋律暂时告一段落，由乐队演奏的一段音乐，可起到承前启后的作用。A.间奏 B.前奏 C.尾奏 D.伴奏
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建设项目需要进行试生产的，应当（）申请配套建设的环境保护设施竣工验收。A．在投入试生产之日B．投入试生产之日起3个月内C．投入试生产之日前3
建设项目需要进行试生产的，应当（）申请配套建设的环境保护设施竣工验收。A．在投入试生产之日B．投入试生产之日起3个月内C．投入试生产之日前3个月D．分期验收后
（ ）是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。A.情感态度与价值观评价 B.过程与方法评价 C.知识与
（ ）是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。A.情感态度与价值观评价 B.过程与方法评价 C.知识与
阅读案例，回答问题。铃声响了，教师走向钢琴，说：“今天我给大家带来一节非常有意思的课(激起学习兴趣)，带上你们的耳朵和眼睛(提出活动要求)，把你们观察...
阅读案例，回答问题。铃声响了，教师走向钢琴，说：“今天我给大家带来一节非常有意思的课(激起学习兴趣)，带上你们的耳朵和眼睛(提出活动要求)，把你们观察...