选择题:合唱谱中,代替女中音声部的字母缩写是( )。A.S B.T C.B D.A 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 合唱谱中,代替女中音声部的字母缩写是( )。 A.S B.T C.B D.A 参考答案: 答案解析:
“只有有了丰富的情感体验,才能有丰富多彩的人生感悟、正确的价值判断、积极乐观的生活态度以及充满创造性与活力的人生表现。”这体现了三维教学目标的( )目标。A. “只有有了丰富的情感体验,才能有丰富多彩的人生感悟、正确的价值判断、积极乐观的生活态度以及充满创造性与活力的人生表现。”这体现了三维教学目标的( )目标。A. 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
有关胶囊剂的表述,不正确的是()A.常用硬胶囊的容积以5号为最大,0号为最小B.硬胶囊是由囊体和囊帽组成C.软胶囊的囊壁由明胶、增塑剂、水三 有关胶囊剂的表述,不正确的是()A.常用硬胶囊的容积以5号为最大,0号为最小B.硬胶囊是由囊体和囊帽组成C.软胶囊的囊壁由明胶、增塑剂、水三者构成D.软胶囊中的液体介质可以使用植物油E.软胶囊中的液体介质可以使用PEC400 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
分析史基别里特作品《慢板》的谱例:(1)说明曲式名称,画出结构图示,写出调式调性。(8分)(2)说明乐曲的旋律特点。(7分) 分析史基别里特作品《慢板》的谱例:(1)说明曲式名称,画出结构图示,写出调式调性。(8分)(2)说明乐曲的旋律特点。(7分) 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求?( )A.遵循听觉艺术的感知规律.弱化音乐学科的特点 B.面向全体学生.注意因材施教 C.建立平等 下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求?( )A.遵循听觉艺术的感知规律.弱化音乐学科的特点 B.面向全体学生.注意因材施教 C.建立平等 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案