题目内容：
分析史基别里特作品《慢板》的谱例：
(1)说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。(8分)
(2)说明乐曲的旋律特点。(7分)
答案解析：
选择题：分析史基别里特作品《慢板》的谱例：(1)说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。(8分)(2)说明乐曲的旋律特点。(7分)
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原
下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求?（ ）A.遵循听觉艺术的感知规律．弱化音乐学科的特点 B.面向全体学生．注意因材施教 C.建立平等
下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求?（ ）A.遵循听觉艺术的感知规律．弱化音乐学科的特点 B.面向全体学生．注意因材施教 C.建立平等
印度民间的一种乐器被称为“印度小提琴”，它是（ ）。A.卡曼贾 B.马林巴琴 C.马头琴 D.萨朗吉
印度民间的一种乐器被称为“印度小提琴”，它是（ ）。A.卡曼贾 B.马林巴琴 C.马头琴 D.萨朗吉
下列不属于小调体裁的是（ ）。A.鲜花调 B.采茶调 C.爬山调 D.跑旱船
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《旱天雷》是（ ）音乐。A.岭南 B.江南 C.广东 D.吴地
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