题目内容：
把分数2/7化为小数后，小数部分第2015位上的数字是________。
答案解析：
选择题：把分数2/7化为小数后，小数部分第2015位上的数字是________。
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不属于“数学思考”目标的是( )。A.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象 B.学会独立思考．体会数学的基本思想和思维方式 C.获得分析问题和
下列不属于“数学思考”目标的是( )。A.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象 B.学会独立思考．体会数学的基本思想和思维方式 C.获得分析问题和
“连接圆上任意两点的线段叫做该圆的弦”这样的定义方式是( )。A.递归定义 B.关系定义 C.外延定义 D.发生定义
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计算25×84=25×(80+4)=25×80+25×4=2100，运用的运算律是( )。A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律
计算25×84=25×(80+4)=25×80+25×4=2100，运用的运算律是( )。A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律
下列说法正确的是( )。{图2}
下列说法正确的是( )。{图2}
培养运算能力有助于学生理解运算的________ ，寻求________的运算途径解决问题。
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