简述尝试一错误学习理论对教学的启示。

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中学生随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的 影响。 ( )

中学生随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的 影响。 ( )

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技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。( )

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奧苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持。 A.清晰性 B.稳定性C.包容性 D.概括性E.连贯性和可辨别性

奧苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持。 A.清晰性 B.稳定性C.包容性 D.概括性E.连贯性和可辨别性

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专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。 A.开门见山式 B.迂回曲折式C.导人式 D.实验式

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