选择题:某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于( )评价。A.描述性 B.诊断性 C.形成性 D.总结性 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于( )评价。 A.描述性 B.诊断性 C.形成性 D.总结性 参考答案: 答案解析:
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于( )。A.绝对性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于( )。A.绝对性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。A.行动研究 B.教学诊断 教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。A.行动研究 B.教学诊断 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括( )。A.一般性发展目标 B.学科学习目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括( )。A.一般性发展目标 B.学科学习目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的... 高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案