选择题:现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )关系。?A、领导关系 B、伙伴关系 C、监督关系 D、从属关系 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )关系。? A、领导关系 B、伙伴关系 C、监督关系 D、从属关系 参考答案: 答案解析:
通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流,产生亲切感和熟悉感。A、家长学校 B、开放日制度 C、家访 D、家长会 通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流,产生亲切感和熟悉感。A、家长学校 B、开放日制度 C、家访 D、家长会 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进行相互交流。该教师运用了( )。A、谈话法 B、讲解法 C、演示法 D、示 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进行相互交流。该教师运用了( )。A、谈话法 B、讲解法 C、演示法 D、示 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要( )。A、考虑幼儿的兴趣 B、达到预定教育要求 C、注意思想品德教育的要求 D、注意教育方法 对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要( )。A、考虑幼儿的兴趣 B、达到预定教育要求 C、注意思想品德教育的要求 D、注意教育方法 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的( )。A、德育目标 B、智育目标 C、美育目标 D、体育目标 “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的( )。A、德育目标 B、智育目标 C、美育目标 D、体育目标 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
?( )是幼儿成长最自然的生态环境。A、学校 B、家庭 C、社区 D、社会 ?( )是幼儿成长最自然的生态环境。A、学校 B、家庭 C、社区 D、社会 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案