影响幼儿身心发展的诸因素大致包括(  )。A.父母、老师、同伴和亲戚 B.感知觉、注意、记忆和思维 C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D.遗传、环境、教育和幼儿

影响幼儿身心发展的诸因素大致包括(  )。A.父母、老师、同伴和亲戚 B.感知觉、注意、记忆和思维 C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D.遗传、环境、教育和幼儿

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__________已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。(  )A.全民教育 B.终身教育 C.教育民主化 D.教育现代化

__________已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。(  )A.全民教育 B.终身教育 C.教育民主化 D.教育现代化

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幼儿园教育的特殊原则有( )。A.安全保育 B.保教结合 C.以游戏为基本活动 D.教育的活动性和活动的多样性 E.发挥一日活动整体教育功能

幼儿园教育的特殊原则有( )。A.安全保育 B.保教结合 C.以游戏为基本活动 D.教育的活动性和活动的多样性 E.发挥一日活动整体教育功能

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培养幼儿良好的道德品质应从培养他的(  )入手。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为

培养幼儿良好的道德品质应从培养他的(  )入手。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为

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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了(  )原则。A.开放性 B.经济性 C.发展适宜性 D.参与性

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了(  )原则。A.开放性 B.经济性 C.发展适宜性 D.参与性

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