选择题：一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具——天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫。出现了第一次称一支粉笔为l00克，第二次称一支粉笔为10克...

题目内容：

一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具——天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫。出现了第一次称一支粉笔为l00克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。请你评价一下这位老师处理错误的方法。 问题：假如你是这位老师，你用什么方法来解决?

答案解析：

戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则

戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（ ）A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（ ）。A.综合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.核心课程

打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（ ）。A.综合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.核心课程

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教育科学研究课题的来源仅限于教育教学实践、教育科学研究规划。

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分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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苏联教育家马卡连柯提出了著名的“平行教育影响’’原则，并在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献。

苏联教育家马卡连柯提出了著名的“平行教育影响’’原则，并在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献。

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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