选择题:每个人都有自己独特的人格,因此人格没有共性可言。 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 每个人都有自己独特的人格,因此人格没有共性可言。 答案解析:
2013年单项选择:学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于()A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象 2013年单项选择:学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于()A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为( )A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.一般迁移与特殊迁移 D.顺向迁移与逆向迁移 按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为( )A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.一般迁移与特殊迁移 D.顺向迁移与逆向迁移 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识,这一过程体现了记忆的()A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性 学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识,这一过程体现了记忆的()A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()A.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()A.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案