选择题：为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。A.避免幼儿看此类影视作品 B.对有模仿行为的儿童进行说理

题目内容：

为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。

A.避免幼儿看此类影视作品 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.尽量选择反面人物少的影视作品 D.选择有正面榜样作用的影视作品

参考答案：
答案解析：

儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏

儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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幼儿道德发展的核心问题是( )。A.亲社会行为的发展 B.亲子关系的发展 C.同伴关系的发展 D.性别角色的发展

幼儿道德发展的核心问题是( )。A.亲社会行为的发展 B.亲子关系的发展 C.同伴关系的发展 D.性别角色的发展

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具，小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区，争着戴孙悟空的面具来表演。这时，老师建议他们...

老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具，小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区，争着戴孙悟空的面具来表演。这时，老师建议他们...

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁

知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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