选择题:儿童思维发生的标志是( )A.掌握了代名词“我” B.儿童行为表现出明显的个别差异 C.出现最初的用语词的概括 D.能够进行10以内数的计算 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童思维发生的标志是( ) A.掌握了代名词“我” B.儿童行为表现出明显的个别差异 C.出现最初的用语词的概括 D.能够进行10以内数的计算 参考答案: 答案解析:
对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了( )A.个别教育原则 B.因材施教 C.保教结合原则 D.集体教育 对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了( )A.个别教育原则 B.因材施教 C.保教结合原则 D.集体教育 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
围绕帮水宝宝搬家的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 围绕帮水宝宝搬家的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
福禄培尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和( )。A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能 福禄培尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和( )。A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的人是( )。A.陈鹤琴 B.张宗麟C.张雪门 D.陶行知 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的人是( )。A.陈鹤琴 B.张宗麟C.张雪门 D.陶行知 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案