选择题:教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为; C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师道德品质的构成要素是 A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为; C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念 参考答案:
教师道德行为的动机的说法正确的是A. 形式动机是指实际驱动行为发生的动机 B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机; C. 动机是行为者决定做某事的内在发动 教师道德行为的动机的说法正确的是A. 形式动机是指实际驱动行为发生的动机 B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机; C. 动机是行为者决定做某事的内在发动 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
教师道德的灵魂是A. 教师道德原则 B. 教师道德义务 C. 教师道德良心 D. 教师道德品质 教师道德的灵魂是A. 教师道德原则 B. 教师道德义务 C. 教师道德良心 D. 教师道德品质 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
关于职业道德的特点中不正确的是A. 内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任 B. 形式上具有具体性. 多样性和灵活性,因此更具可操作性 C. 价值取向上注 关于职业道德的特点中不正确的是A. 内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任 B. 形式上具有具体性. 多样性和灵活性,因此更具可操作性 C. 价值取向上注 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案