选择题:“做中学”可归于( )。A.经验主义课程流派 B.永恒主义课程流派 C.要素主义课程流程 D.结构主义课程流程

题目内容:

“做中学”可归于( )。

A.经验主义课程流派 B.永恒主义课程流派 C.要素主义课程流程 D.结构主义课程流程

参考答案:
答案解析:

“杀鸡儆猴”蕴含着( )的学习理论。A.“试误说” B.条件反射学说 C.观察学习 D.认知学习

“杀鸡儆猴”蕴含着( )的学习理论。A.“试误说” B.条件反射学说 C.观察学习 D.认知学习

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“两学一做”学习教育内容不包括( )。A.学党章党规 B.学系列讲话 C.做合格党员 D.做现代公民

“两学一做”学习教育内容不包括( )。A.学党章党规 B.学系列讲话 C.做合格党员 D.做现代公民

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“教育有法,但无定法”体现了教育的( )。A.科学性 B.艺术性 C.人本性 D.工具性

“教育有法,但无定法”体现了教育的( )。A.科学性 B.艺术性 C.人本性 D.工具性

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( )主张有意义的学习。A.布鲁姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰

( )主张有意义的学习。A.布鲁姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰

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《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,体现的教学原则是循序渐进原则。(  )

《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,体现的教学原则是循序渐进原则。(  )

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