题目内容：
班级管理的模式有（ ） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.自主管理 E.目标管理
参考答案：
答案解析：
选择题：班级管理的模式有（ ） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.自主管理E.目标管理
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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指导学生的日常交往属于（ ） A.学习指导 B.生活管理C.学习管理 D.生活指导
指导学生的日常交往属于（ ） A.学习指导 B.生活管理C.学习管理 D.生活指导
在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ） A.优秀班干部 B.负责的班主任C.班级成员融洽 D.良好的班风
在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ） A.优秀班干部 B.负责的班主任C.班级成员融洽 D.良好的班风
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ） A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ） A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是（ ） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是（ ） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。 A.主体性 B.集体性C.阶级性 D.独立性
“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。 A.主体性 B.集体性C.阶级性 D.独立性