选择题：郭老师认为，简练、淳朴、富有生活情趣的儿歌是引导儿童进人音乐世界的最好材料。因此，他经常以中国的童谣作为教学的基本素材。这体现了下列哪种音乐教学体系的特点()A

题目内容：

郭老师认为，简练、淳朴、富有生活情趣的儿歌是引导儿童进人音乐世界的最好材料。因此，他经常以中国的童谣作为教学的基本素材。这体现了下列哪种音乐教学体系的特点()

A.奥尔夫的“原本性” B.美国综合音乐感的“创造性音乐体验” C.达尔克罗兹的“体态律动” D.柯达伊的“手势训练”

参考答案：
答案解析：

“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生，使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”，这种评价模式的突出特点是()。A.实践性 B.标准性

“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生，使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”，这种评价模式的突出特点是()。A.实践性 B.标准性

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系()A.竞争 B.协同 C.对立 D.附属

音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系()A.竞争 B.协同 C.对立 D.附属

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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下列哪首作品是由作曲家冼星海创作的()A.《共青团员之歌》 B.《酸枣刺》 C.《卖报歌》 D.《歌唱二小放牛郎》

下列哪首作品是由作曲家冼星海创作的()A.《共青团员之歌》 B.《酸枣刺》 C.《卖报歌》 D.《歌唱二小放牛郎》

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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分析下面的谱例。要求：(1)判断调式调性。(2)画出曲式结构图式。(3)写出曲式的整体结构名称。(4)写出l～3小节方框所示两个乐汇之间的...

分析下面的谱例。要求：(1)判断调式调性。(2)画出曲式结构图式。(3)写出曲式的整体结构名称。(4)写出l～3小节方框所示两个乐汇之间的...

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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