题目内容：
科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法
参考答案：
答案解析：
选择题：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简述小学阶段记忆英语单词的方法有哪些。(10分) (2)如指导小学...
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简述小学阶段记忆英语单词的方法有哪些。(10分) (2)如指导小学...
材料： 有一天，三年级二班的王小明同学在自习课上大声喧哗，不仅不听值日学生干部的制止，反而反唇相讥，值日干部要将这位学生拉到讲台前站着，结果两人闹别扭...
材料： 有一天，三年级二班的王小明同学在自习课上大声喧哗，不仅不听值日学生干部的制止，反而反唇相讥，值日干部要将这位学生拉到讲台前站着，结果两人闹别扭...
校本课程开发的主要力量是( )。A.教师 B.学生 C.教育专家 D.社区人员
校本课程开发的主要力量是( )。A.教师 B.学生 C.教育专家 D.社区人员
年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这属于( )。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知
年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这属于( )。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知
“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.合作性
“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.合作性