选择题:年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于( )。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知 参考答案: 答案解析:
“教学有法,但无定法”,这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.合作性 “教学有法,但无定法”,这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.合作性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()A.教学卫生保健 B.用脑卫生保健 C.用眼卫生保健 D.合理饮食 小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()A.教学卫生保健 B.用脑卫生保健 C.用眼卫生保健 D.合理饮食 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是()A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以意为开 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是()A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以意为开 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学生阳阳(化名),现为六年级学生,原来是所谓的后进生,上课不专心,常捣乱,作业也经常不完成,下课后与同学之间摩擦很多,老师见了个个头痛,同学对他敬而远之。... 学生阳阳(化名),现为六年级学生,原来是所谓的后进生,上课不专心,常捣乱,作业也经常不完成,下课后与同学之间摩擦很多,老师见了个个头痛,同学对他敬而远之。... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因.如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,是因为( )。A.归因 经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因.如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,是因为( )。A.归因 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案