选择题:物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标

题目内容:

物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。

A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标

参考答案:
答案解析:

年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于()。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知

年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于()。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我认知

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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学

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“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果.A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教

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请认真阅读下列材料.并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)简述什么是运算能力如何培养学生的运算能力(2)如指导高年段小学生学习,试...

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请认真阅读以下材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)分析“帽”“壶”二字的构字特点。(2)若指导小学二年级学生学习上述内容,...

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