在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中,主张“燔诗书而明法令”的是()。A.管仲 B.商鞅 C.王安石 D

在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中,主张“燔诗书而明法令”的是()。A.管仲 B.商鞅 C.王安石 D

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下列作品和作者对应正确的是(  )。A.《农政全书》—宋应星 B.《伤寒杂病论》—孙思邈 C.《水经注》—郦道元 D.《天工开物》—贾思勰

下列作品和作者对应正确的是(  )。A.《农政全书》—宋应星 B.《伤寒杂病论》—孙思邈 C.《水经注》—郦道元 D.《天工开物》—贾思勰

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材料:王老师每次教完生字后,总是让学生回去每个生字抄10遍,准备第二天听写。但学生的生字听写成绩老是不理想。王老师想,肯定是抄得还不够,又让学生每个生字抄...

材料:王老师每次教完生字后,总是让学生回去每个生字抄10遍,准备第二天听写。但学生的生字听写成绩老是不理想。王老师想,肯定是抄得还不够,又让学生每个生字抄...

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下列选项中,按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确的是(  )。①问东城春色,正谷雨,牡丹期②露从今夜白,月是故乡明③微雨众卉新,一雷惊蛰...

下列选项中,按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确的是(  )。①问东城春色,正谷雨,牡丹期②露从今夜白,月是故乡明③微雨众卉新,一雷惊蛰...

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数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法(  )。A.忽视了学生学习的自主性 B.尊重了学生发展的全面性 C.忽视了学生发展的整体

数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法(  )。A.忽视了学生学习的自主性 B.尊重了学生发展的全面性 C.忽视了学生发展的整体

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