科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是(  )A.6岁 B.5岁 C.4岁 D.3岁

科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是(  )A.6岁 B.5岁 C.4岁 D.3岁

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婴幼儿的“认声”现象通常出现在(  )A.3-6个月 B.6-12个月 C.1-2岁 D.2-3岁

婴幼儿的“认声”现象通常出现在(  )A.3-6个月 B.6-12个月 C.1-2岁 D.2-3岁

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幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况最可能是()。A. 急性肠胃炎 B. 异物落入气管 C. 急性喉炎 D. 支气管哮喘

幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况最可能是()。A. 急性肠胃炎 B. 异物落入气管 C. 急性喉炎 D. 支气管哮喘

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教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是()。A. 维果茨基的最近发展区理论 B. 班杜拉的观察学习理论 C.

教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是()。A. 维果茨基的最近发展区理论 B. 班杜拉的观察学习理论 C.

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