选择题:在农业生产中.下列措施有利于植物呼吸作用的是( )。A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴 C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在农业生产中.下列措施有利于植物呼吸作用的是( )。 A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴 C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏 参考答案: 答案解析:
()是裸子植物种类最多;资源最丰富的国家,有()纲()目()科,()属()种。其中引种栽培的有l科7属51种。 ()是裸子植物种类最多;资源最丰富的国家,有()纲()目()科,()属()种。其中引种栽培的有l科7属51种。 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
材料: 下面是几位教师在课堂结束环节的处理方式。 在“开花和结果”教学结束环节: 师甲:就像泰戈尔说的:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的... 材料: 下面是几位教师在课堂结束环节的处理方式。 在“开花和结果”教学结束环节: 师甲:就像泰戈尔说的:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
研究人员最近发现了一种名为“Notch”的蛋白质,它能快速修复小鼠体内受损的脑细胞。下列有关该蛋白质的叙述,不正确的是( )。A.合成该蛋白质的脱水缩合过程是 研究人员最近发现了一种名为“Notch”的蛋白质,它能快速修复小鼠体内受损的脑细胞。下列有关该蛋白质的叙述,不正确的是( )。A.合成该蛋白质的脱水缩合过程是 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列教学指导中,运用了合作学习教学策略的是( )。A.带领学生到户外参观植物 B.教师指导学生观察动植物细胞的结构 C.对学生进行分组.并让每个组分别探究反射 下列教学指导中,运用了合作学习教学策略的是( )。A.带领学生到户外参观植物 B.教师指导学生观察动植物细胞的结构 C.对学生进行分组.并让每个组分别探究反射 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列关于种群和物种的叙述中,不正确的是( )。A.一个种群属于一个物种 B.两个种群间生物若存在生殖隔离,则这两个种群就是属于两个物种 C.同一物种的个体都是 下列关于种群和物种的叙述中,不正确的是( )。A.一个种群属于一个物种 B.两个种群间生物若存在生殖隔离,则这两个种群就是属于两个物种 C.同一物种的个体都是 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案