题目内容：
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
A 、 智力因素 B 、 非智力冈素 C 、 理性因素 D 、 感知因素
参考答案：
答案解析：
选择题：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A 、 智力因素 B 、 非智力冈素 C 、 理性因素 D 、 感知因素
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。A 、 教学计划 B 、 教学大纲 C 、 考试成绩 D 、 升学率
衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。A 、 教学计划 B 、 教学大纲 C 、 考试成绩 D 、 升学率
把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（ ）。A 、 讲授法 B 、 实验法 C 、 参观法 D 、 演示法
把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（ ）。A 、 讲授法 B 、 实验法 C 、 参观法 D 、 演示法
观察法的不足是（ ）A 、 难以制定严密的计划 B 、 观察的目的性不能保证 C 、 作出精确的判断相当不易 D 、 所获得的材料不够真实
观察法的不足是（ ）A 、 难以制定严密的计划 B 、 观察的目的性不能保证 C 、 作出精确的判断相当不易 D 、 所获得的材料不够真实
小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
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德育过程的矛盾包括（ ）。A 、 教育者与受教育者的矛盾 B 、 德育与智育的矛盾 C 、 德育与教学过程的矛盾 D 、 受教育者与德育内容、方法的矛盾 E
德育过程的矛盾包括（ ）。A 、 教育者与受教育者的矛盾 B 、 德育与智育的矛盾 C 、 德育与教学过程的矛盾 D 、 受教育者与德育内容、方法的矛盾 E