学与教相互作用的过程是个系统过程。该系统包含的要素有(  )。A.幼儿 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境

学与教相互作用的过程是个系统过程。该系统包含的要素有(  )。A.幼儿 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境

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“完整儿童”,是指获得了(  )整合性发展的儿童。A.身体的 B.认知的 C.情感的 D.社会的 E.人格的

“完整儿童”,是指获得了(  )整合性发展的儿童。A.身体的 B.认知的 C.情感的 D.社会的 E.人格的

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有差别的微笑的出现是(  )发生的标志。A.最初诱发性微笑 B.最初社会性微笑 C.最初生理性微笑 D.最初自发性微笑

有差别的微笑的出现是(  )发生的标志。A.最初诱发性微笑 B.最初社会性微笑 C.最初生理性微笑 D.最初自发性微笑

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一位新人园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:(  )。A.“老师不知道” B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你” C.“妈妈4点半

一位新人园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:(  )。A.“老师不知道” B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你” C.“妈妈4点半

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教育学上称“跳一跳,桃子到”是说(  )。A.最佳期和敏感期 B.转折期和危险期 C.关键期 D.最近发展区

教育学上称“跳一跳,桃子到”是说(  )。A.最佳期和敏感期 B.转折期和危险期 C.关键期 D.最近发展区

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