要支持香港、澳门融入国家发展大局,以____、____、____等为重点,全面推进内地同香港、澳门互利合作。A. 粤港澳大湾区建设 B. 粤港澳合作 C. 粤港
军队是要准备打仗的,一切工作都必须坚持____标准,向能打仗、打胜仗聚焦。A. 战斗力 B. 斗争力 C. 战争力 D. 硬实力
军队是要准备打仗的,一切工作都必须坚持____标准,向能打仗、打胜仗聚焦。A. 战斗力 B. 斗争力 C. 战争力 D. 硬实力
高等职业院校成功与否的标准是什么?
高等职业院校成功与否的标准是什么?
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础
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心理学是一门研究( )的学科。A. 社会对心理制约 B. 心理现象产生机制 C. 心理的发生,发展 D. 人的行为和心理活动规律
心理学是一门研究( )的学科。A. 社会对心理制约 B. 心理现象产生机制 C. 心理的发生,发展 D. 人的行为和心理活动规律
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?( )A. 形象思维 B. 聚合思维 C. 逻辑思维 D. 发散思维
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?( )A. 形象思维 B. 聚合思维 C. 逻辑思维 D. 发散思维
谈谈对教师而言,"德福一致"的重大意义。
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高校师德修养的方法。
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进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
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下列说法不正确的是A. 对于教师来说,教师道德原则和规范是外在的制约,因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用 B. 教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段
下列说法不正确的是A. 对于教师来说,教师道德原则和规范是外在的制约,因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用 B. 教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段
师生关系最大的功能是A. 调节功能 B. 凝固功能 C. 教育功能 D. 约束功能
师生关系最大的功能是A. 调节功能 B. 凝固功能 C. 教育功能 D. 约束功能
人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是A. 对教师道德行为的高度肯定 B. 对教师个人的高度肯定; C.
人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是A. 对教师道德行为的高度肯定 B. 对教师个人的高度肯定; C.
教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该A. 言行一致,身体力行 B. 学为人师,行为示范 C. 严于律己,勇于自责 D. 以上都是
教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该A. 言行一致,身体力行 B. 学为人师,行为示范 C. 严于律己,勇于自责 D. 以上都是
关于职业道德的说法错误的是A. 职业道德具有普遍性,是各行各业都应当遵守的 B. 职业道德与特定职业活动的特点相适应; C. 职业道德是职业生活对人们的客观要
关于职业道德的说法错误的是A. 职业道德具有普遍性,是各行各业都应当遵守的 B. 职业道德与特定职业活动的特点相适应; C. 职业道德是职业生活对人们的客观要
对于提升教师责任情感,以下说法正确的是A. 是教师对自己所承担的任务. 应尽的义务的自觉态度 B. 教师应把个人发展与前途与国家. 民族乃至人类的命运联系起来;
对于提升教师责任情感,以下说法正确的是A. 是教师对自己所承担的任务. 应尽的义务的自觉态度 B. 教师应把个人发展与前途与国家. 民族乃至人类的命运联系起来;
对教师道德行为的分析正确的是A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小 B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的; C. 教师道德行
对教师道德行为的分析正确的是A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小 B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的; C. 教师道德行
从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德品质 B. 教师道德修养 C. 教师道德评价 D. 教师道德良心
从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德品质 B. 教师道德修养 C. 教师道德评价 D. 教师道德良心
学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
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