题目内容：
关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （ ）
参考答案：
答案解析：
选择题：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （ ）
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。 （ ）
品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。 （ ）
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）
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最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A.认知内驱力 B.兴趣C.求知欲 D.成就感
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教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( ).A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性C.具体逻辑推理 D.守恒观念形成
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