从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是(  )。A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用 B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用 C.鉴定作用、诊断作用

从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是(  )。A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用 B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用 C.鉴定作用、诊断作用

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五指活动课程的课程目标有( )。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪

五指活动课程的课程目标有( )。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪

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在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是(  )。A.游戏活动化

在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是(  )。A.游戏活动化

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同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。 (  )

同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。 (  )

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幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

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