题目内容：
衡量学生品德形成与否的关键要素是( )。
A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
参考答案：
答案解析：
选择题：衡量学生品德形成与否的关键要素是( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。A、追求利益的倾向 B、回避失败的倾向 C、回避困难的倾向 D、追求刺激的倾向
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。A、追求利益的倾向 B、回避失败的倾向 C、回避困难的倾向 D、追求刺激的倾向
第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）。A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、加涅 D、夸美纽斯
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尝试一错误说的提出者是（ ）。A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒
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奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（ ）。A、学习动机 B、先行组织者 C、认知结构 D、学习迁移
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《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（ ）原则的要求。A、教学相长 B、预时孙摩 C、长善救失 D、臧息相辅
《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（ ）原则的要求。A、教学相长 B、预时孙摩 C、长善救失 D、臧息相辅