题目内容：
尝试一错误说的提出者是（ ）。
A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒
参考答案：
答案解析：
选择题：尝试一错误说的提出者是（ ）。A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（ ）。A、学习动机 B、先行组织者 C、认知结构 D、学习迁移
奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（ ）。A、学习动机 B、先行组织者 C、认知结构 D、学习迁移
《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（ ）原则的要求。A、教学相长 B、预时孙摩 C、长善救失 D、臧息相辅
《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（ ）原则的要求。A、教学相长 B、预时孙摩 C、长善救失 D、臧息相辅
“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。A、正面教育原则 B、尊重与严格要求相结合原则 C、教育影响一致性原则 D、因材施教原则
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“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。A、智育过程 B、心理辅导 C、德育过程 D、美育过程
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。A、智育过程 B、心理辅导 C、德育过程 D、美育过程
“闻一知十”属于学习中的（ ）现象。A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性
“闻一知十”属于学习中的（ ）现象。A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性