选择题：当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。A.

题目内容：

当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。

A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

参考答案：
答案解析：

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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小学美育的任务不包括()。A.培养学生感受美的能力 B.形成对于美的爱好 C.发展创造美的才能 D.提高逻辑思维能力

小学美育的任务不包括()。A.培养学生感受美的能力 B.形成对于美的爱好 C.发展创造美的才能 D.提高逻辑思维能力

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的()。A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性

善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的()。A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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