题目内容：
主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。
A、夸美纽斯 B、卢梭 C、福禄贝尔 D、裴斯泰洛齐
参考答案：
答案解析：
选择题：主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。A、夸美纽斯 B、卢梭 C、福禄贝尔 D、裴斯泰洛齐
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。A、政府 B、幼儿身心发展规律及其需求 C、教育机构 D、家庭
制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。A、政府 B、幼儿身心发展规律及其需求 C、教育机构 D、家庭
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发挥一
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发挥一
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A、帮助
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A、帮助