题目内容：
制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。
A、政府 B、幼儿身心发展规律及其需求 C、教育机构 D、家庭
参考答案：
答案解析：
选择题：制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。A、政府 B、幼儿身心发展规律及其需求 C、教育机构 D、家庭
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发挥一
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发挥一
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A、发
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A、帮助
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A、帮助
幼儿园教育工作评价应当（）A、以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B、以园长自评为主，教师等参与评价为辅C、以教师自评为主，园长等参与评价为...
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