题目内容：
道德发展与逻辑思维发展有关。
参考答案：
选择题：道德发展与逻辑思维发展有关。
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。
我国古代官府公开张贴、晓谕军民的公文文种叫（）。A．教B．符C．帖D．榜
我国古代官府公开张贴、晓谕军民的公文文种叫（）。A．教B．符C．帖D．榜
奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（ ）A. 结构式、封闭式 B. 非结构式、开放式 C. 同质性、发展性 D. 异质性、治疗性
在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（ ）A. 结构式、封闭式 B. 非结构式、开放式 C. 同质性、发展性 D. 异质性、治疗性