选择题:陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。 题目分类: 高校辅导员 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。 参考答案:
奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。 奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是( )A. 结构式、封闭式 B. 非结构式、开放式 C. 同质性、发展性 D. 异质性、治疗性 在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是( )A. 结构式、封闭式 B. 非结构式、开放式 C. 同质性、发展性 D. 异质性、治疗性 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时,应注意()A. 从学生世纪认知水平出发 B. 坚持正面疏导 C. 提出具体而合理的要求 D. 进行榜样教育 在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时,应注意()A. 从学生世纪认知水平出发 B. 坚持正面疏导 C. 提出具体而合理的要求 D. 进行榜样教育 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做( )A. 印象整饰 B. 印象形成 C. 印象提升 D. 印象控制 印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做( )A. 印象整饰 B. 印象形成 C. 印象提升 D. 印象控制 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案