题目内容：
师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）。
A. 教师自身 B. 高等教育的对象； C. 高等教育的工作特性 D. 对社会的影响
参考答案：
选择题：师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）。A. 教师自身 B. 高等教育的对象； C. 高等教育的工作特性 D. 对社会的影响
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。A. 认为教师职业伟大而光荣 B. 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养； C. 教师要如慈
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。A. 认为教师职业伟大而光荣 B. 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养； C. 教师要如慈
蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（ ）。A. 谦虚、正直、爱国、爱生 B. 忠党、爱国、爱生； C. 知识渊博 D. 自由、平等、博爱
蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（ ）。A. 谦虚、正直、爱国、爱生 B. 忠党、爱国、爱生； C. 知识渊博 D. 自由、平等、博爱
梁启超的教育思想包括（ ）。A. 认为教育应当为维护封建统治服务 B. 强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位； C. 呼吁发展师范教育，培养教师 D.
梁启超的教育思想包括（ ）。A. 认为教育应当为维护封建统治服务 B. 强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位； C. 呼吁发展师范教育，培养教师 D.
孔子提出的教师道德规范有（ ）。A. 有教无类 B. 诲人不倦 C. 言传身教 D. 不耻下问
孔子提出的教师道德规范有（ ）。A. 有教无类 B. 诲人不倦 C. 言传身教 D. 不耻下问
忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的A. 道德义务感 B. 道德责任感 C. 道德情操感 D. 道德良心感
忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的A. 道德义务感 B. 道德责任感 C. 道德情操感 D. 道德良心感