选择题:科技伦理的现实意义在于A. 可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导 B. 最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性; C. 可以弥补单

题目内容:

科技伦理的现实意义在于

A. 可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导 B. 最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性; C. 可以弥补单纯的科技理性之不足,增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识 D. 最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用

参考答案:

()使资金在全世界范围内重新配置。A.贸易全球化B.金融国际化C.生产国际化D.产品国际化

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现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为( )。A. 敬业乐教,热爱学生 B. 严谨治学,学术诚信; C. 追求创新,注重个性 D. 追求正义,关爱社会

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师德建设影响高等教育事业发展的途径有( )。A. 教师自身 B. 高等教育的对象; C. 高等教育的工作特性 D. 对社会的影响

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以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是( )。A. 认为教师职业伟大而光荣 B. 教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养; C. 教师要如慈

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蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括( )。A. 谦虚、正直、爱国、爱生 B. 忠党、爱国、爱生; C. 知识渊博 D. 自由、平等、博爱

蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括( )。A. 谦虚、正直、爱国、爱生 B. 忠党、爱国、爱生; C. 知识渊博 D. 自由、平等、博爱

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