题目内容：
3岁前儿童的思维主要是（ ）。
A、具体形象思维 B、抽象逻辑思维 C、直觉思维 D、直观行动思维
参考答案：
答案解析：
选择题：3岁前儿童的思维主要是（ ）。A、具体形象思维 B、抽象逻辑思维 C、直觉思维 D、直观行动思维
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（ ）A、大小知觉发展不足 B、形状知觉发展不够C、距离知觉发展不足 D、想象力不够丰富
2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（ ）A、大小知觉发展不足 B、形状知觉发展不够C、距离知觉发展不足 D、想象力不够丰富
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。A、电报句 B、完整句 C、单词句 D、
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。A、电报句 B、完整句 C、单词句 D、
“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。A、环境 B、邻居 C、母亲 D、成熟
“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。A、环境 B、邻居 C、母亲 D、成熟
（）是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。A、激情 B、应激 C、心境 D、恐惧
（）是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。A、激情 B、应激 C、心境 D、恐惧
（ ）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A、1-2 B、2-3 C、3-4 D、4-5
（ ）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A、1-2 B、2-3 C、3-4 D、4-5