题目内容：
材料： 语文老师发现班上一名学习很用功的男同学在背诵课文时有些困难，想了解其中的原因，就问他：“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答:“我就是反复地念。”老师说:“你这也是一种记忆方法，只不过记忆得比较慢。我可以教你一些记忆术，来帮助记忆。”接下来的日子，老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落让他背诵。通过运用老师教授的方法，他背得比平时快而且保持时间也比以前长，老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时，老师又让这位男同学背诵相关段落，他还是像以前一样，不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的? ”他回答：“反复读。”老师有些生气了，就问：“你为什么不用我教你的方法? ”他不回答，沮丧地低下了头。 问题： （1）结合材料，分析学生用了什么学习策略?教师教给了学生什么学习策略? (2)教师在训练学生运用学习策略时应遵循哪些原则?
答案解析：