选择题:教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是( )。A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是( )。 A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育 参考答案: 答案解析:
当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )。A.建立班集体的核心队伍 B.建立班集体的正常秩序 C.组织形式多样的集体活动 D.确定 当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )。A.建立班集体的核心队伍 B.建立班集体的正常秩序 C.组织形式多样的集体活动 D.确定 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在情绪ABC理论中,B指的是()A.诱发性事件 B.个体的情绪 C.对事件的看法 D.个体的行为反应 在情绪ABC理论中,B指的是()A.诱发性事件 B.个体的情绪 C.对事件的看法 D.个体的行为反应 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()A.巩固性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()A.巩固性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案