题目内容：
美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”，将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。
A:理解 B:应用 C:分析 D:综合 E:评价
参考答案：
答案解析：
选择题：美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”，将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A:理解 B:应用 C:分析 D:综合 E:评价
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
面试的实施技巧包括()。A:灵活提问 B:少听多说 C:善于提取要点 D:进行阶段性总结 E:排除各种干扰
面试的实施技巧包括()。A:灵活提问 B:少听多说 C:善于提取要点 D:进行阶段性总结 E:排除各种干扰
引起素质测评结果误差的原因有()。A:晕轮效应 B:感情效应 C:对比效应 D:参评人员训练不足 E:测评人员的偏见
引起素质测评结果误差的原因有()。A:晕轮效应 B:感情效应 C:对比效应 D:参评人员训练不足 E:测评人员的偏见
考核性测评的主要特点是()。A:结果不公开 B:系统性强 C:测评标准刚性强 D:概括性较强 E:有较高的信度与效度
考核性测评的主要特点是()。A:结果不公开 B:系统性强 C:测评标准刚性强 D:概括性较强 E:有较高的信度与效度
制定企业人员规划的基本原则包括()。A:确保人力资源需求的原则 B:与战略目标相适应的原则 C:与内外环境相适应的原则 D:与企业员工开发相适应的原则 E:保持
制定企业人员规划的基本原则包括()。A:确保人力资源需求的原则 B:与战略目标相适应的原则 C:与内外环境相适应的原则 D:与企业员工开发相适应的原则 E:保持
以下属于企业组织结构变革征兆的是()。A:成本增加 B:合理化建议减少 C:指挥不灵 D:市场占有率缩小 E:信息不畅
以下属于企业组织结构变革征兆的是()。A:成本增加 B:合理化建议减少 C:指挥不灵 D:市场占有率缩小 E:信息不畅