社会心理是通过哪个方面表现出来的?( )A. 社会行为 B. 社会舆论 C. 社会潮流 D. 社会传统

社会心理是通过哪个方面表现出来的?( )A. 社会行为 B. 社会舆论 C. 社会潮流 D. 社会传统

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人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。A. 知觉整体性 B. 知觉选择性 C. 知觉理解性 D. 知觉恒常性

人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。A. 知觉整体性 B. 知觉选择性 C. 知觉理解性 D. 知觉恒常性

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教学最重要的目标是促进( ),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A. 理解 B. 操作 C. 形成表征 D. 学习的迁移

教学最重要的目标是促进( ),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A. 理解 B. 操作 C. 形成表征 D. 学习的迁移

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广义的文化指的是( )A. 表层文化和深层文化 B. 历史文化和现实文化 C. 物质文化和精神文化 D. 物质制度文化和精神制度文化

广义的文化指的是( )A. 表层文化和深层文化 B. 历史文化和现实文化 C. 物质文化和精神文化 D. 物质制度文化和精神制度文化

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根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于A. 习俗水平 B. 前习俗水平 C. 后习俗水平 D. 道德水平

根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于A. 习俗水平 B. 前习俗水平 C. 后习俗水平 D. 道德水平

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