选择题:根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》 基本理念, 对教学设计中的展开阶段进行分析点评。【课题名称】《丰收时节》【教学对象】 七年级学生...

题目内容:

根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》 基本理念, 对教学设计中的展开阶段进行分析点评。 【课题名称】《丰收时节》 【教学对象】 七年级学生 【教学内容】 欣赏《丰收时节》 及综合创编 【主要目标】 1. 学习维吾尔族基本舞蹈动作, 感受“赛乃姆” 节奏。 2. 通过欣赏、 创编、 表演等实践活动, 围绕“丰收时节” 主题, 尝试创作和表演, 体会舞台表现的综合性特征。 (其他目标略) 【学时】 1 【教学过程片段】 一、 导入阶段(略)

答案解析:

在单站测试过程中需要中重点关注的指标包括()。A.RSRP&SINRB.车速C.MCSD.Throughput

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图 4、 图 5 呈现的演出形式从左至右依次是( )。A. 丝竹乐、 管弦乐 B. 丝竹乐、 鼓吹乐 C. 鼓吹乐、 管弦乐 D. 管弦乐、 鼓吹乐

图 4、 图 5 呈现的演出形式从左至右依次是( )。A. 丝竹乐、 管弦乐 B. 丝竹乐、 鼓吹乐 C. 鼓吹乐、 管弦乐 D. 管弦乐、 鼓吹乐

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图 2 是爱德华·蒙克的作品《嫉妒》, 与该画作同样受表现主义影响的歌剧是( )。A. 鲍罗丁《伊戈尔王》 B. 普罗科菲耶夫《战争与和平》 C. 瓦格纳

图 2 是爱德华·蒙克的作品《嫉妒》, 与该画作同样受表现主义影响的歌剧是( )。A. 鲍罗丁《伊戈尔王》 B. 普罗科菲耶夫《战争与和平》 C. 瓦格纳

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19 世纪, 将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是( )。A. 李斯特 B. 肖邦 C. 舒曼 D. 舒伯特

19 世纪, 将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是( )。A. 李斯特 B. 肖邦 C. 舒曼 D. 舒伯特

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