题目内容：
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
A.自我实现的需要 B.尊重的需要 C.求知的需要 D.审美的需要
参考答案：
答案解析：
选择题：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要 B.尊重的需
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能
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在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化
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简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。
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把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机
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学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系 B.“U”形关系 C.倒“U”形关系 D.平行关系
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