选择题:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。 A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能 参考答案: 答案解析:
在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化 在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机 把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系 B.“U”形关系 C.倒“U”形关系 D.平行关系 学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系 B.“U”形关系 C.倒“U”形关系 D.平行关系 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量 教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案