题目内容：
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
A.教师随堂评价 B.教师自编测验 C.随堂考试 D.课堂提问测验
参考答案：
答案解析：
选择题：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A.教师随堂评价 B.教师自编测验 C.随堂考试 D.课堂提问测验
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和{pz_填空}。
以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和{pz_填空}。
简述操作整合的含义及动作特点。
简述操作整合的含义及动作特点。
认知方式有优劣好坏之分。
认知方式有优劣好坏之分。
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
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操作技能的特点是客观性、外显性和{pz_填空}。
操作技能的特点是客观性、外显性和{pz_填空}。