题目内容：
以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和{pz_填空}。
参考答案：
选择题：以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
简述操作整合的含义及动作特点。
简述操作整合的含义及动作特点。
认知方式有优劣好坏之分。
认知方式有优劣好坏之分。
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
操作技能的特点是客观性、外显性和{pz_填空}。
操作技能的特点是客观性、外显性和{pz_填空}。
道德情感主要包括（）等几种。A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.感性的道德情感 E.理智的道德情感
道德情感主要包括（）等几种。A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.感性的道德情感 E.理智的道德情感