题目内容：
抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（ ） (A)自我调整 （B)自主满足(C)延迟满足 （D)自我约束
参考答案：
选择题：抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（ ） (A)自我调整 （B)自主满足(C)延迟满足 （D)自我约束
- 题目分类： 心理咨询师（基础知识三级）
- 题目类型：选择题
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儿童自我评价能力的特点中包括（ ）。(A)自我评价的内容主要是身体外表(B)父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用(C)自我评价与儿童...
儿童自我评价能力的特点中包括（ ）。(A)自我评价的内容主要是身体外表(B)父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用(C)自我评价与儿童...
童年期儿童思维结构的特点是（ ）。(A)未掌握守恒 （B)思维不可逆(C)掌握守恒 （D)不能把握本质特征
童年期儿童思维结构的特点是（ ）。(A)未掌握守恒 （B)思维不可逆(C)掌握守恒 （D)不能把握本质特征
童年期儿童的主导活动是（ ）。 (A)游戏 （B)学习(C)劳动 （D)运动
童年期儿童的主导活动是（ ）。 (A)游戏 （B)学习(C)劳动 （D)运动
第一逆反期一般发生在（ ）。(A) 1 ~2 岁 （B) 2~3 岁(C) 3 ~4 岁 （D) 4~5 岁
第一逆反期一般发生在（ ）。(A) 1 ~2 岁 （B) 2~3 岁(C) 3 ~4 岁 （D) 4~5 岁
( )是儿童口头言语发展的关键期。 (A)婴儿末期 （B)幼儿期(C)小学低年级 （D)小学中年级
( )是儿童口头言语发展的关键期。 (A)婴儿末期 （B)幼儿期(C)小学低年级 （D)小学中年级